"Гимназия №10 г.Минска имени дважды Героя Советского Союза П.Я.Головачёва"

В 4 "Б" и 4 "А" классах в рамках программы "Я. Моя семья. Моя Родина" прошёл классный час на тему "Конфликтность и дружелюбие".

Ребята, с опорой на стихотворение И.Красильникова «Ссора», разбирались в нравственных нормах поведения и их применении в общении людей. Поговорили о грубости, агрессии, драках. 

Подробно обсудили, как избежать конфликта. Разобрали, как можно извиниться, чтобы быть в дружеском расположении друг к другу. Дети учились ценить дружбу, тренировались решать различные конфликтные ситуации.

Вместе учились распознавать причины ссор, находить мирные способы решения проблем. В конце занятия из предложенных пословиц ребята выбрали ту, которая соответствуют "золотому" правилу общения: «Жизнь дана на добрые дела».

В 5 "Б" классе прошёл классный час по программе тематического занятия «Я. Моя семья. Моя Родина» на тему «Наши земляки — герои Великой Отечественной войны». Ребята познакомились с подвигами жителей нашей Родины, которые в годы войны проявили мужество, стойкость и самоотверженность.

Учащиеся работали с историческими материалами, обсуждали примеры героизма, делились семейными историями и размышляли о том, почему важно помнить о защитниках Родины. Особое внимание было уделено тому, как подвиги земляков помогают нам понимать ценность мира и личной ответственности каждого.
Занятие стало важной частью патриотического воспитания и помогло детям почувствовать связь поколений, уважение к истории своей семьи и своего края.

В рамках проекта "Я. Моя семья. Моя Родина " учащиеся 4 "А", 4 "Б" и 4 "В" классов изучили тему "Труд и профессия".

Ребята  обсудили, что такое "труд" и "профессия". Установили различия между трудом и ленью. Узнали на какие группы и по каким признакам классифицируются профессии.

В ходе игры выяснили представители  каких профессий участвуют в создании различных продуктов труда.

Подводя итог занятия, ребята пришли к выводу, что "все профессии  важны, все профессии нужны".

Сегодня для учащихся 5 "Д" класса было проведено занятие по программе "Я.МОЯ СЕМЬЯ. МОЯ РОДИНА". Ребята познакомились с акциями и проектами БРПО. В классе есть учащиеся, которые уже стали участниками Национального поискового проекта "Беларусь помнит. Помним каждого". Они рассказали историю своих родственников - участников Великой Отечественной войны. Всех учащихся класса заинтересовала возможность участия в книжном челлендже, приуроченном к Международному дню дарения книг - 14 февраля. Пожалуй, это очень приятно - подарить книгу. И, конечно же, узнали про Республиканскую акцию "К защите Отечества готов!" На занятии дети научились видеть связь между собой, семьёй и Родиной не в абстракции, а в конкретном поступке.

В рамках программы учащиеся 9 "Г" класса приняли участие в занятии на тему "Авторитетные источники информации для самообразования". В ходе занятия были рассмотрены следующие вопросы:
✔️Что такое самообразование и какое значение оно имеет для человека
✔️Какие возможности для самообразования открывает цифровая эпоха
✔️Почему важно использовать надежные источники для самообразования.

Учащиеся 8 «Б» класса изучили тему «Чему можно доверять в Интернете?». В ходе занятия ребята обсудили, как отличать достоверную информацию от фейков, почему важно проверять источники, обращать внимание на автора публикации и дату размещения материала. Особое внимание было уделено вопросам цифровой безопасности, критического мышления и ответственности при использовании интернет-ресурсов. Полученные знания помогут учащимся ориентироваться в информационном пространстве и безопасно пользоваться возможностями сети. 

Занятия в рамках программа «Я. Моя семья. Моя Родина» проводятся среди учащихся разных классов и включают обсуждение широкого спектра вопросов, касающихся культурного наследия, экологии, здравоохранения, экономики и социальных аспектов.

Учащиеся 4 "А", 4 "Б",4 "В" классов обсудили добрые дела октябрят. Для ребят было проведено ток-шоу «Своя игра». Ребята актуализировали свои знания о доброте, милосердии, сочувствии.
Также углубили понимание значения добрых поступков в жизни человека и общества. Эта игра помогла ребятам лучше понять, что значит быть добрым человеком.

Учащиеся 2 "А" класса узнали кто такие октябрята, чем они занимаются. Ребята в группах составили памятку « Правила октябрят».

6 «А» класс : Традиции Наследия.

Занятие было посвящено обсуждению культурного и природного наследия нашей страны. Учащиеся получили знания о значимости сохранения природных ресурсов и ознакомились с основами природоохранной деятельности, изучили принципы рационального потребления и правильного сбора и утилизации отходов.

7 «А» класс: Традиции Добра.
Это занятие было сосредоточено на понятии добродетелей и качеств, присущих хорошему человеку. Участники размышляли над такими понятиями, как дружба, взаимопомощь, ответственность и сострадание. Они выражали готовность помогать окружающим и сделали важный вывод о важности добровольчества и активного гражданского поведения.

8 «А» класс: Национальная Экономика Беларуси.
Основной темой стали ключевые отрасли национальной экономики и успех в выполнении государственных программ социально-экономического развития. Учащиеся расширили свое понимание роли экономических факторов в формировании благосостояния народа и укрепили представление о вкладе своей страны в глобальное сообщество.

9 «Д» класс : Белорусская Модель Социально-экономического развития.
Участники мероприятия углубленно рассмотрели белорусскую модель социально-экономического развития, включая значение Всебелорусского народного собрания и национальные приоритеты на ближайшую пятилетку. Школьники оценили достижения страны в области социального и экономического роста, подтвердив наличие благоприятных условий для полноценной жизни и успешной карьеры.

10 «А» класс: Социально-экономическое развитие Республики Беларусь
Обсуждение включало приоритетные направления социально-экономического развития республики на период 2026—2030 годов. Ученики познакомились с основными целями государства и инициативами по укреплению здоровья населения. Работая вместе с врачом, они сформулировали собственный рецепт здорового образа жизни и подчеркнули важность участия молодежи в общественных процессах для будущего страны.

В рамках проекта «Я. Моя семья. Моя Родина» в классах прошли разнообразные тематические занятия, направленные на развитие коммуникативных навыков, лидерских качеств, гражданской ответственности и дружеских отношений.

4 «А» класс отправился в увлекательное путешествие «Мир общения». На игровых станциях ребята размышляли над различными ситуациями, активно участвовали в обсуждениях и в итоге разгадали главный секрет общения: это умение понимать, уважать и творить вместе. В завершение каждый ученик записал свой личный секрет успешного общения.

5 «Г» класс погрузился в тему «Пионерские дела, пионерские поручения». Учащиеся обсуждали, что значит быть пионером, знакомились с направлениями работы БРПО, предлагали свои полезные идеи в игре «Пионерская инициатива» и создавали творческие задания.

6 «А» класс участвовал в конкурсно-игровой программе «Дружба начинается с улыбки». Команды инсценировали жизненные ситуации, обсуждали принципы дружбы, разгадывали пословицы в ребусах, угадывали песни о дружбе и завершили встречу составлением синквейна.

6 «В» класс провел классный час на тему «Закон дружбы». Ученики вспомнили о важности дружбы, совместно создали памятку с основными правилами для друзей и определили ключевые качества настоящего друга.

6 «Д» класс также работал над темой «Закон дружбы». Ребята углубили понимание таких понятий, как «дружба» и «настоящий друг», обсудили её значение в жизни человека и разработали свою памятку «Правила дружбы».

7 «Г» и 7 «Д» классы исследовали тему «Как стать лидером». Целью занятий было помочь семиклассникам раскрыть свой потенциал, понять суть лидерства и освоить ключевые навыки для работы в команде. Учащиеся в интерактивной форме определяли качества настоящего лидера, составляли его портрет и учились искусству самопрезентации.

9 «Д» класс в рамках проекта узнал о существующих в стране мерах поддержки талантливой и одарённой молодёжи, что является важной частью молодёжной политики.

10 «Б» и 10 «В» классы обсуждали актуальные вопросы молодёжной политики Республики Беларусь. Учащиеся познакомились с её основными направлениями и целями, что способствует формированию активной гражданской позиции.

В 4 «Б» классе прошло тематическое занятие «Мир общения». Путешествую по станциям, ребята говорили о значении общения в жизни человека. В ходе занятия сделали вывод, что общение с природой не только даёт наслаждение, положительные эмоции,  но и помогает делать научные открытия. Узнали, что произведения искусства могут рассказать о прошлом. На станции "Секреты успешного общения" - составили  Культурный кодекс своего класса. Ребята поняли, что общению надо учиться.

Сегодня состоялись тематические мероприятия в рамках программы "Я. Моя семья. Моя Родина"

В младших классах были проведены классные часы, посвящённые природе родного края. Дети активно участвовали в беседах о природных богатствах нашей страны, рассказывали о мероприятиях по сохранению окружающей среды и принимали участие в интерактивных играх, направленных на расширение кругозора и формирование бережного отношения к природе.

Особенно запомнилось ребятам выполнение заданий интерактивной игры "Моя Беларусь" и викторины, связанной с растениями и животными Беларуси.

Старшеклассники тоже приняли активное участие в программе. Ученики углубленно изучали значение труда в жизни каждого гражданина, его роль в развитии страны, а также знакомились с деятельностью общественных организаций, таких как БРСМ и студенческие отряды. Учащиеся вспомнили выдающихся героев Беларуси, которыми гордится вся страна, подчеркнув важность исторической памяти и патриотизма.

Гимназисты окунулись в изучение трудовой этики и значимости труда в формировании личности. Они подробно рассмотрели знаменитые предприятия Беларуси, такие как БелАЗ, МАЗ, МТЗ, Атлант, отметив вклад работников в развитие экономики и укрепление имиджа страны.

Ребята освоили основы тайм-менеджмента, получили знания о том, как правильно планировать своё время и достигать поставленных целей.

Эти мероприятия позволили школьникам осознать свою ответственность перед родиной, почувствовать связь с её историей и культурой, задуматься о будущем своей страны и личной роли в нём.

Фотоотчетами поделились 4 "А", 4 "Б", 4 "В", 6 "Д", 8 "Г", 8 "Д", 10 "В", 11 "А" классы

В рамках масштабного образовательного проекта «Я. Моя семья. Моя Родина» в гимназии проходят тематические занятия, направленные на формирование личности, гражданской позиции и социальной ответственности учащихся.

Сегодня в 7 «Д» классе прошло занятие "Мои жизненные цели" в рамках программы «Я. Моя семья. Моя Родина». Учащиеся в процессе дискуссии узнали, какие бывают цели, порассуждали о том, зачем каждому человеку нужны жизненные цели, определили, как правильно их ставить и что необходимо делать, чтобы цель была достигнута. Упражнение "Ладошка", которое было проведено в конце мероприятия, помогло учащимся уточнить личные цели и осознать ресурсы, которые могут помочь в их достижении. Ребята пришли к выводу, что жизненная цель обязательно должна быть у каждого человека, так как она помогает нам двигаться вперед и достигать то, о чём мы мечтаем.

Сегодня на информационном часу учащиеся 9 «В» класса, в рамках мероприятия «Я. Моя семья. Моя Родина» обсудили вопросы гражданственности и патриотизма. Ребята пришли к выводу, что каждый из нас является частью большой семьи под названием Родина. Мы все разные: у нас разные увлечения, мечты и цели. Но нас объединяет одно – мы граждане одной страны, и от каждого из нас зависит её будущее.

А так же в торжественной классной обстановке получили подарки от президента Республики Беларусь. Книгу, которая и в дальнейшем поможет держать правильный путь в рассуждениях о Родине.

С темой "Органы власти Республики Беларусь" ребята 10 «В» класса знакомы давно, но сегодня в рамках проекта они не только вспомнили ключевые моменты, но и познакомились со структурой и функциями власти на более глубоком уровне.

У 10 "Б" мероприятие было направлено на укрепление семейных ценностей и формирование гражданской идентичности у старшеклассников. Урок прошел в интерактивном формате. Он начался с дискуссии о том, как личность человека формируется под влиянием семьи и малой родины. Ученики активно участвовали в обсуждении, делились историями из своих семейных архивов.

В 4 "А" классе прошло мероприятие по программе «Я.Моя семья.Моя Родина» на тему «Мы-белорусы».
Ребята поговорили о таких ценностях белорусского народа, как семья, Родина, мир и спокойствие, свобода, справедливость. У учащихся сформировалось осознание своей принадлежности к белорусскому народу, о чувстве гордости за достижения нашего народа.

В течение недели в 2-11 классах проходили тематические занятия в рамках программы «Я. Моя семья. Моя Родина». Фотоотчётами поделились следующие классные коллективы: 4 «Б», 4 «Г», 6 «В», 8 «Г», 9 «Д» классы.